综合运用基本功各项技术，进行现场实操训练，了解咨询师的形象管理，了解咨询环境的基本设置。

主要讲授儿童绘画的心理学价值意义、儿童绘画心理分析与解析、儿童绘画心理沟通技巧和方法、儿童绘画心理指导的原则和具体操作等内容、儿童常见心理问题的绘画心理处理方案。

为培养适合中国本土实际，并具有一流素质水平的心理学应用人才，现在推出弟子班

课程专攻以下三大关系：和他人的关系、和丧失的关系、和自己的关系

NLP发展自70年代的美国加州；它提取了当代著名的3大心理治疗大师（催眠治疗大师艾瑞克森、家族治疗创始人萨提尔、完形治疗创始人皮尔斯）成功帮助案主转变精神框架、心态和行为的模式，让普通人借助这些模式也可以自助和助人。

认知行为疗法（CBT）有清晰的咨询技术和套路，结构化、目标明确。CBT疗效明确，有实证研究，根据美国的研究调查，抑郁症门诊病人经过12周的CBT治疗，80%的病人有显著改善，疗效比丙咪嗪药物治疗的对照组要好，随访一年，疗效稳定。

了解不同的应对姿态，行为后面的冰山，原生家庭的影响，学会在不同情境下有意识地选择适当的应对姿态。咨询师能了解如何帮助个案认识旧模式，认识旧模式对自己情绪和行为的影响。咨询师自我觉察，面对真实自我。提升同理心，增进沟通能力。咨询师更有自信和力量陪伴案主。

在学界有一个共识，无论是解决自己的问题，还是成为心理咨询师，掌握精神分析的理论和技术都是你绕不开的重要一步。

团体，呈现个体行为模式，是个体成长的背景根基、生命底色。欧文亚龙说，“是人使人生病的，也是人使人的病好起来”。

精神分析可以算是常识中的常识。说什么东西是常识，包含两个意思。一是它是每个人都应该知道的最基本的东西，二是它在所有知识中处于最高位置，你必须知道它，就像你必须知道没有氧气人就不能活下去一样。套用一句老话：精神分析不是万能的，但没有精神分析是万万不能的。

本课程由资深临床心理学专家、督导专家、美国心理学会临床和康复心理学特别会员、比斯坎康复中心创办人玛丽·迪考登教授亲授。四十年磨一剑，她将运用自己四十多年的心理咨询和治疗经验，从心理疾病和异常的概念、案例研究，评估诊断和治疗计划和疗法（个人和团体）三大模块展开，帮助心理咨询师、心理治疗师和精神科医生提升临床工作方面理论和实践能力。

从研习团中选拔优秀的CBT咨询师组建CBT精英小组，授予精英小组成员称号，校方协助精英小组成员开设沙龙、讲座及课程；